Laboris töötavad teadlased ei pruugi olla 1920ndate aastate džinniga immutatud džässipidudel käivad pluusidega varustatud seltskonnakaaslased, kuid uue uuringu kohaselt on neil midagi ühist: neil on suurem tõenäosus edukaks saada, kui nende eelkäijad on juba edukad. Suur Gatsby kõverana tuntud majanduspõhimõttega sarnane nähtus - mis kirjeldab, kuidas põlvkondlik jõukus paneb lapsed kõrgematele sissetulekutele - toimib ka teadlaste seas, väidavad teadlased, kes avaldasid täna ajakirjas Journal of the Royal Society Interface avaldatud töö.
Nad leiavad, et hästi tsiteeritud mentori olemasolu seab nooremteadlase edule, samas kui selle puudumine võib viia karjäärile, mis kulub selle äärealadel.
Kuigi see järeldus ei pruugi üllatada inimesi, kes on tuttavad akadeemilises ringkonnas töötamisega, näitab see, et süsteem võib olla ebaõiglane väga võimekate teadlaste suhtes, kes - ilma nende endi süül - ei saa tippteadlase protegendiks, ütleb Shulamit Kahn, Bostoni ülikooli majandusteadlane, kes ei osalenud töös.
Olles omal nahal näinud, kui oluline on teadlase karjäärile tsiteerimine, soovisid autorid, keda juhtis Hiina Kaguülikooli matemaatik Ye Sun, teada saada, kui täpselt kattuvad õpilaste tsiteerimisandmed nende mentorite omadega ja kas tsiteerimise edu on võimalik pärandada.
Kasutades teavet kahest andmebaasist, millest üks kaardistab akadeemilisi suhteid ja teine sisaldab bibliomeetrilist teavet, sealhulgas tsitaate, reastasid autorid 245 500 mentor-mentorpaari liikmeid kogu maailmas, kes avaldasid peaaegu 10 miljonit tööd 22 akadeemilisel erialal. Paarid töötasid koos aastatel 2000-2013, nii et autorid said jälgida kuni 5 aastat pärast ametliku mentor-mentorlussuhte lõppemist avaldatud töid ja seejärel anda aega, et tsitaadid sellistele töödele koguneksid kuni 2023. aastani. Pärast teadlaste reastamist iga distsipliini teadlaste seas vastavalt nende tööde saadud tsitaatide arvule leidsid autorid, et mentoritel, kes olid kõrgemal kohal, olid ka menteed, kes olid kõrgemal kohal.
„See näitab, kuidas mentori positsioon võib päranduda,“ ütleb Londoni Ülikooli Kolledži sotsiaalteadlane ja uuringu kaasautor Fabio Caccioli.
Sun ja kolleegid ütlevad, et see on tegelikult akadeemiline ekvivalent Suure Gatsby kõverale. Staatus ja ressursid kanduvad mentorilt mentorile, mis raskendab vähem õnneliku taustaga inimeste edasiminekut - nii nagu jõukus kandub põlvest põlve edasi. Ja see mõju tugevnes uuritud ajavahemiku jooksul. Caccioli sõnul on see kooskõlas teiste tähelepanekutega, mis näitavad, et nooremteadlaste karjäär sõltub üha enam nende juhendajate ja kaastöötajate tuntusest ja mainest.
Teadlased võtsid arvesse ka erinevaid mentorluse liike, näiteks seda, kas mentee oli doktorant või järeldoktorant, ning nende asutuse prestiiži. Nad leidsid, et seos edetabelite vahel oli kõige tugevam kraadiõppurite ja nende mentorite puhul, mis tõenäoliselt peegeldab, kui oluline on tulemuslik mentor alustava teadlase edu jaoks, ütlevad autorid.
Töötamine prestiižses asutuses - mõõdetuna kõigi seal töötavate autorite tsitaatide koguarvuga - pakkus teatavat kaitset madala positsiooniga mentori ebasoodsate tingimuste vastu. Sellised menteed olid tõenäolisemad kui nende eakaaslased vähem prestiižsetes asutustes, et murda tsükkel ja liikuda edasi tsitaatide nimekirjades ülespoole, lisavad teadlased.
Tulemused ei pruugi olla üllatavad paljudele, kes on töötanud akadeemilistes ringkondades ja näinud omal nahal, kuidas prestiiž võib põlvkondade vahel levida. Juba aastaid on sotsiaalteadlased leidnud näiteid nähtusest, mida tuntakse akadeemilises maailmas Matthew'i efektina, mis kirjeldab, kuidas kõrge staatusega teadlased, kellel on palju tsiteeringuid ja stipendiume, kipuvad ebaproportsionaalselt palju rohkem samu koguma. Caccioli sõnul on siiski oluline mõista tegureid, mis mõjutavad selliseid näitajaid nagu tsitaatide arv - mida sageli kasutatakse teadlase võimekuse hindamiseks -, et neid saaks kasutada mõistlikult, lisab ta.
„On oluline, et mõõdikuid käsitletaks ettevaatlikult, sest kõik need mõjud võivad seda mõjutada,“ ütleb ta. „Kui vaadata ainult tsitaate, siis võib-olla ei ole see kogu lugu.“
Kuigi need on ebatäiuslikud, võivad nad pakkuda vihjeid nooremteadlastele, kes soovivad valida mentorit, kes maksimeerib nende edu. „Üliõpilastele tuleks juba üliõpilastena selgitada, kui oluline on omada tuntud mentorit,“ ütleb Kahn.
Lisateave: https://www.science.org/content/article/budding-scientists-inherit-career-success-or-lack-it-their-mentors
