Enamik Aafrika akadeemikuid nõustub, et nende ülikoole teenindavad halvasti globaalsed ülikoolide edetabelid, mis kipuvad rõhutama selliseid tulemusi nagu publikatsioonid ja tsitaadid või tuginema maineuuringutele, mis eelistavad suuri teadusmahukaid institutsioone globaalses põhjas.
Kas kontinendispetsiifiline edetabel võiks aidata ja kui jah, siis mida see peaks mõõtma? See oli 31. augustil ja 1. septembril 2026 Lõuna-Aafrikas Kaplinna Ülikooli (UCT) ja AppliedHE, Singapuris asuva kõrghariduse edetabeliorganisatsiooni, korraldatud kohtumise keskmes, nagu märgib ResearchProfessionalNews. Kohtumine lõppes kokkuleppega jätkata arutelu selle üle, kuidas kavandatud tipptaseme näitajaid tabada.
Kontinendil on planeedi kiiremini kasvav rahvastik. Kolmanda taseme hariduse omandajate arv Sahara-taguses Aafrikas kasvas aastatel 2013–2023 62 protsenti, mis on peaaegu kaks korda rohkem kui maailma keskmine. Kohtumisel öeldi, et see kasv peab jätkuma, kuna Aafrika rahvaarv peaks 2050. aastaks ulatuma 2,5 miljardini, võrreldes praeguse umbes 1,6 miljardiga. Delegaatidele öeldi, et pooled neist on alla 25-aastased ning vajavad koolitust ja töökohti, mida mandri institutsioonid peavad pakkuma.